Версия для слабовидящих

Петрова Ольга Викторовна

pic

Преподаватель по классу фортепиано

Телефон: (343) 233-40-86

E-mail: edshi14@mail.ru


Фамилия, имя, отчество: Петрова Ольга Викторовна

Занимаемая должность: преподаватель

Преподаваемые дисциплины: фортепиано

Уровень образования: высшее («Свердловский государственный педагогический институт»).

Специальность «Музыка и пение». Квалификация «Учитель музыки и пения общеобразовательных школ и педучилищ»

Квалификационная категория: первая (срок действия квалификационной категории - до 30.04.2018 г.)

Общий трудовой стаж: 46 лет, стаж педагогической работы (по специальности) 46 лет.

Ученая степень, ученое звание: нет.

Данные о повышении квалификации:

2012 г. – курсы повышения квалификации в ГБОУ СПО СО «Свердловское музыкальное училище имени П.И. Чайковского (колледж)» (72 часа);

2016 г. (декабрь) - курсы повышения квалификации "Методика и практика обучения музыке в ДШИ" в Свердловском музыкальном училище имени П.И. Чайковского (72 часа).

 

Опыт работы:

1) Образовательная (учебная) деятельность. Профориентационная работа.

Основными задачами учебной деятельности О.В. Петровой являлись формирование и развитие у учащихся навыков инструментального исполнительства и музицирования (на фортепиано); формирование интереса у учащихся к исполнительству и музицированию (на фортепиано); поддержание положительных результатов обучения учащихся класса; повышение мотивации учащихся; развитие музыкально-психологических качеств учащихся (музыкальная память, внимание, мышление). О.В. Петрова стремится к устойчивому поддержанию положительных результатов обучения у учащихся своего класса, сохранению контингента учащихся, формированию интереса у учащихся к исполнительству и музицированию на фортепиано. По результатам психологических наблюдений в школе (психологи Н.И. Преображенская, О.В. Жилина) было отмечено повышение уровня развитости музыкально-психологических качеств у учащихся класса О.В. Петровой (устойчивая музыкальная память, более сконцентрированное и продолжительное внимание, активное мышление, творческая инициатива).

Активную работу в направлении поддержания устойчивых результатов обучения у обучающихся школы подтверждает и то, что ученики класса Петровой О.В. имеют положительные и, в том числе, отличные оценки, успешно проходят аттестацию в соответствии с необходимыми (в т.ч. и федеральными государственными) требованиями по реализуемым преподавателем учебным предметам. Ежегодно Петрова О.В. осуществляет оценку эффективности и результатов обучения по предмету / программе, проводит мониторинг образовательной деятельности, степени освоения обучающимися образовательных программ, программы ученого предмета.

2) Творческая деятельность. Развитие способностей, опыта творческой деятельности, мотивации и познавательного интереса обучающихся, участие в выставках, конкурсах, соревнованиях и иных аналогичных мероприятиях (по профилю осваиваемой программы).

Задачи творческой деятельности О.В. Петровой связаны со всесторонней реализацией исполнительских и творческих возможностей учащихся класса; с активизацией участия учащихся класса в концертно-конкурсной деятельности школы, района, города, области; с повышением активности концертной деятельности учащихся; с развитием сценической культуры и выдержки, артистизма исполнения, уровня коммуникабельности учащихся. Перечисленные задачи реализовались в повышении уровня и результативности концертно-конкурсной деятельности учащихся ее класса. В период с 2014 по 2016 г.г. учащиеся класса О.В. Петровой – Лауреаты и Дипломанты самых различных конкурсов и фестивалей. Свидетельством тому являются следующие показатели:

- Международные конкурсы: 2 Диплома Лауреата 2 степени (Самохвалова Т., Колобылин С.) на Международном конкурсе «Созвездие Урала» (2014 г.); Диплом Лауреата 3 степени (Глазачева Е.) и Диплом с присвоением звания Дипломанта 1 степени (Колобылин С.) на Международном фестивале-конкурсе «Урал собирает друзей» (2014 г.); Дипломант 1 степени (Глазачева Е.) на Международном фестивале-конкурсе «Урал собирает друзей» (2015 г.); 2 Диплома Лауреата 3 степени (Лебедева А.) на Международных конкурсах-фестивалях «Адмиралтейская звезда» и «Урал собирает друзей» (2016 г.); Диплом Лауреата 2 степени (Лебедева А.), 2 Дипломанта 1 степени (Глазачева Е., Рагозин Н.) на Международном конкурсе «КИТ» (2017 г.);

- Городские конкурсы: Диплом (Лебедева А.) на городском конкурсе юных исполнителей по классу фортепиано «Миньон» (2015 г.); Диплом (Сагдиев Д.) на Общегородском конкурсе по специализированному и общему фортепиано «Ступени мастерства» (2016 г.); Диплом Лауреата 2 степени (Лебедева А.) на IV Открытом городском конкурсе этюдов «Музыкальный родничок» (2016 г.);

- Районные конкурсы: Диплом Лауреата 3 степени (Глазачева Е.) на Открытом районном конкурсе этюдов «Музыкальный родничок» (2014 г.); Диплом Лауреата 2 степени (Лебедева А.) на районном конкурсе «Камерная музыка» в рамках фестиваля детского творчества «Верх-Исетские самоцветы» (2015 г.); Диплом Лауреата 2 степени (Глазачева Е.) на IV открытом районном конкурсе «Фортепианная мозаика» (2016 г.); Диплом Лауреата 3 степени (Глазачева Е.) на V Открытом районном фестивале-конкурсе «Фортепианная мозаика» (2017 г.).

3) Проектная и культурно-просветительская деятельность.

Петрова О.В. активно привлекает обучающихся школы к участию и реализации мероприятий самого различного уровня и направленности (концерты, проекты, социально-творческие и просветительские мероприятия совместно с другими учреждениями культуры и искусства на различных концертных площадках города).

О.В. Петрова является одним из организаторов и руководителей проектной деятельности школы. За период с 2014 года по 2016 г.г. задачи проектной деятельности стали частью ее общей педагогической работы. В направлении проектной деятельности О.В. Петрова реализовала следующие задачи: организация и воплощение проектной деятельности школы; повышение показателей эффективности и результативности работы школы в направлении проектной деятельности; вовлечение учащихся класса в процесс подготовки и реализации проектов на фортепианном отделе в школе; развитие творческого воображения и потенциала учащихся; формирование у учащихся основ культурологического подхода к осуществлению проектной деятельности, а именно – формирование понимания взаимосвязи всех видов искусств. Так, с 2012 года преподавателем О.В. Петровой был создан проект «Фортепианный театр», в рамках которого осуществляются музыкально-литературно-театрализованные постановки различных произведений («Щелкунчик» и «Спящая красавица» по мотивам балетов П.И. Чайковского, «Музыкальные прогулки по окрестностям Петербурга» по произведениям Е. Казановского, «По страницам «Детского альбома» П.И. Чайковского»).

Обучающиеся класса Петровой О.В. – активные участники концертов, посвященных памятным и праздничным датам, отчетных концертов фортепианного отдела и общешкольных концертов, открытого школьного проекта «ВИЗАВИ», связанного с продвижением школой имени собственного – имени Г.В. Свиридова, а также концертно-просветительских акций совместно с Библиотекой имени К. Паустовского, ТРЦ «Алатырь», МОУ СОШ №168, концертных программ в рамках проектов «Волшебная сила искусства», «Открой для себя мир искусства», Уроков Добра.

Кроме того, Петрова О.В. ежегодно в каждом учебном полугодии организует и проводит отчетные концерты своего класса, внеклассные просветительские мероприятия, в рамках которых осуществляет работу с родителями обучающихся, проводит просветительские, профилактические и профориентационные беседы, формируя атмосферу взаимопонимания и сотрудничества.

Задачи внеклассной деятельности О.В. Петровой, связанные с развитием общей культуры личности учащихся, развитием эмоционального и интеллектуального кругозора, были выражены в посещении учащимися (совместно с родителями) концертов городского музыкального абонемента «Волшебная сила искусства» (на базе 2 корпуса ЕДШИ №14 имени Г.В. Свиридова, ЦКиИ «Верх-Исетский»), концертов в СОМУ имени П.И. Чайковского, творческих мероприятий в МТБ «Щелкунчик» творческих мероприятий в Театре Эстрады (например, абонемента «В. Усминский приглашает»), постановок в театрах города (Театре оперы и балета, «Волхонка»). 

4) Методическая деятельность. Использование разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения.

Петрова О.В. стремится к совершенствованию педагогической деятельности, освоению различных методик преподавания фортепиано, а именно комплексном применении в практической деятельности традиционных и инновационных методов, способов, приемов обучения и воспитания учащихся. Также задачи методической деятельности, связанные с повышением личного профессионального уровня, воплотились в обучении Петровой О.В. на семинарах и мастер-классах, в прохождении курсов повышения квалификации. Среди них: участие (в том числе обучающейся класса Самохваловой Т.) в Открытой научно-практической конференции «От Свиридова до Свиридова», ежегодное посещение методических мероприятий открытого Форума юных дарований «АртПоколение Екатеринбург», ежегодных городских конференций «АртЕкатеринбург», мастер-классов и семинаров-практикумов преподавателей средних и высших музыкальных заведений (Г.М. Мамаевой, Н.Я. Атлас, Л.Н. Земеровой и др.), посещение ярмарки-выставки учебно-методического обеспечения системы художественного образования, обучение на курсах повышения квалификации (2016 г. –повышение квалификации по образовательной программе «Методика и практика обучения музыке в ДШИ» в ГБПОУ СО «Свердловское музыкальное училище имени П.И. Чайковского (колледж)» в объеме 72 ч.), участие взаседаниях городской методической секции преподавателей и концертмейстеров художественного образования Екатеринбурга (секция фортепиано).

Есть вопросы?